Terwijl het onderwijs steeds digitaler wordt, is Ruud Bredewold van Stichting Gast in de Klas een tegenbeweging begonnen: levensecht onderwijs, met mensen van vlees en bloed, passie en ervaring voor de klas.

De schoolleiding een keer op een positieve manier onder de aandacht brengen in plaats van klagen dat er te veel managers zijn. Dat is het belangrijkste signaal dat de prijs ‘beste onderwijswerkgever van het jaar’ moet geven. Aldus de voormalige minister van onderwijs: Ronald Plasterk.

Bij Uitgeverij Leopold, Ploegsma & Querido is het een drukte van jewelste. Reden: Paul van Loon signeert. Zijn opvallende verschijning – zonnebril, kettingen en talloze ringen met een doodshoofd – trekt vele bewonderaars. Tussen het signeren door en slurpend aan een aardbeiensmoothie beantwoordt hij een aantal vragen.

Digitale schoolborden die reageren op vingeraanraking, handige wandsystemen voor touchscreens of een interactieve katheder? Bij ErgoXS staat ergonomie en mobiliteit voorop. “Ons bedrijf is ontstaan uit de 30-jarige ervaring in ergonomische oplossingen achter en om het bureau”, legt directeur Henk Nauta uit.

Bewegen en tegelijkertijd wat leren. Dat probeert Bart van Goch als directeur van NYOYN op een leuke manier te faciliteren met twee nieuwe producten: Soundsteps en de Nebula.

Om goed te leren schrijven, moet je kilometers maken. “Het is daarom belangrijk dat schrijven leuk is”, verklaart Tim van den Heijkant van Bruynzeel-Sakura.

Textiel maken is een van de meest vervuilende processen ter wereld. Het Leger des Heils komt met een oplossing: ReShare.

De sterrenkundigen van de toekomst zitten op de basisschool. Daarom is het zaak die te bereiken en enthousiast te maken voor astronomie, vindt Jaap Vreeling van het NOVA Informatie Centrum.

Je stad of dorp opleuken in Second Life of op Google Earth met je eigen architectuur. Het Creative Learning Lab van de Waag Society wil het onderwijs spannender, creatiever, flexibeler en multidisciplinair maken met de modernste technologie.

Grote groepen jongeren kampen met schulden. “Tweederde vindt het moeilijk met geld om te gaan en een derde vertoont zelfs risicovol financieel gedrag”, vertelt Joost de Bree van Wijzer in geldzaken. “Vandaar dat wij ons inzetten om kinderen van 4 tot 18 jaar bewuster te maken van geldzaken.”

Apple doet het, Unilever en universiteiten werken ermee, alleen het basisonderwijs loopt achter: mindmappen.

Eerst was er Klasse TV, een digitaal videoportal voor het primair onderwijs. Sinds gisteren ook Les TV: hetzelfde maar dan voor het voortgezet onderwijs.