Pleinen en activiteiten

Passende didactiek en leermiddelen op maat zijn ondersteunend bij het gedifferentieerd aanbieden van onderwijs, zowel op de reguliere scholen als in het speciaal onderwijs. Iedere leerling kan daardoor op het eigen niveau en met een passende aanpak aangesproken worden en voelt zich gezien, erkend en gewaardeerd. In hal 1 zag je de laatste ontwikkelingen in het passend onderwijs.

Op woensdag 25 januari kwam Paul van Loon langs op de stand van NBD Biblion, hal 1 A.034. Hij signeerde daar zijn boeken en een aantal van zijn boeken waren zelfs direct te koop voor aantrekkelijke prijzen.  

Lezen is de basis van onderwijs. Leerlingen hebben immers taalvaardigheid nodig bij alle lessen. Bovendien bevordert lezen het inlevingsvermogen, ontwikkelt het de fantasie en laat het leerlingen kennismaken met andere werelden en andere culturen. En lezen is natuurlijk ook ontzettend fijn en heerlijk ontspannend. Welke kinderboeken zijn er en welke initiatieven om het leesplezier te stimuleren? Dat zag je in Kinderboekenland.

Muziek ontspant en prikkelt de hersenen. Muziek verbindt, maakt vrolijk, biedt troost, bevordert de concentratie en nog veel meer. Kortom: muziek is belangrijk voor kinderen! In hal 1 zag je in de Muziekstraat verschillende aanbieders.

De NOT staat elke editie weer bol van de onderwijsinnovaties! Afgelopen editie dongen maar liefst 36 innovaties mee naar de juryprijzen en de publieksprijs. De winnaars werden op dinsdag 24 januari op de beursvloer bekend gemaakt.

Uit alle ingezonden innovaties selecteerde een vakjury onder leiding van voorzitter en voormalig Leraar van het Jaar Andrew Niemeijer er twaalf. Je kwam meer te weten over deze twaalf innovaties van in totaal 9 verschillende exposanten door aan te sluiten bij de Innovatie Route, die dagelijks meerdere keren plaatsvond.

Johan Hof, bevlogen leraar van OBS West uit Capelle aan den IJssel, reisde voor de vijfde keer met leerlingen af naar de NOT om te laten zien hoe het team en de leerlingen op deze vooruitstrevende basisschool werken en leren. Labs, technieklokalen, een kookstudio, Lego education studio, Tiny Westwood, de adventure learning room en een interactieve beweegvloer, je zag het allemaal in de School van de Toekomst!

Meester Mark is bekend van zijn verzameling hilarische taalfoutjes en originele kinderlogica. Hij schreef de boeken ‘De grappigste taalfoutjes in de klas’ en ‘Survivalgids voor juffen en meesters’, en de ‘Scheurkalender 2023’. Meester Mark was aanwezig op de NOT, waar hij zijn boeken signeerde.

In het EdTech Lab pitchten innovatieve startups hun diensten en producten voor de kinderopvang- en/of onderwijsbranche. Jonge ondernemers met de rotsvaste overtuiging dat hún idee, product of dienst dé oplossing voor een belangrijk vraagstuk biedt.  

Op dit podium gebeurde van alles wat! Er was een zeer afwisselend programma: van een circus optreden, leren sporten doormiddel van dans, een musical masterclass gegeven door Carlo Boszhard, tot prehistorische quizzen, modeshows én inspirerende spreekbeurten.

Voor een overzicht van alle scholingsmogelijkheden en vakliteratuur voor onderwijs- en kinderopvangprofessionals, zowel gericht op je professionele ontwikkeling als op je persoonlijke groei kon je op het Scholingsplein terecht. Op dit plein kon je proeflessen en presentaties bijwonen over specifieke scholingen en de nieuwste vakliteratuur. Je kon zelf grasduinen in het aanbod, maar er was ook een live-helpdesk. Het Scholingsplein werd verzorgd door het nieuwe platform oo.nl.

Op het Bewegend Leren Plein waren dagelijks demonstraties over bewegingsonderwijs en bewegend leren. Dat je daarbij zelf ook niet stil kon blijven staan, sprak voor zich. Op het plein kon je deelnemen aan uiteenlopende praktische workshops, die je de volgende dag direct met je eigen groep kunt toepassen. Ook gaven verschillende organisaties hun visie op het actuele bewegingsonderwijs en bewegend leren. 

Door actuele ontwikkelingen in de samenleving, met name de verregaande digitalisering, is de maatschappij volop in transitie. Dit heeft ook invloed op het onderwijs! Digitale geletterdheid maar ook het ontwikkelen van een moreel kader, burgerschap en nieuwe participatieve vaardigheden zijn cruciaal voor alle kinderen om zich optimaal te ontwikkelen. Om zo een passende plek in de samenleving en op de arbeidsmarkt te vinden. In het Game Changers Clubhuis gingen kinderen en volwassenen dagelijks aan de hand van twaalf actuele thema’s in dialoog over het onderwijs van nu en morgen. Laurentien van Oranje, founder van number 5 foundation en bestuurslid van FutureNL, leidt al vele jaren dialogen tussen volwassenen en kinderen. “Kinderen hebben nog maar weinig levenservaring. Maar ze hebben wel ándere kennis en ándere denkkracht dan volwassenen, en dat maakt hun inbreng juist zo interessant”, aldus prinses Laurentien.