19 t/m 23 januari 2027 – NOT in Jaarbeurs Utrecht
Bekijk hier het overzicht van de exposanten die aanwezig zijn op de volgende editie van de NOT.
JMobservaties – Ontwikkeling, precies waar het om draait! JMobservaties maakt het observeren en volgen van de ontwikkeling van jonge kinderen overzichtelijk, praktisch en doelgericht. Het kind staat centraal: kijk naar wat een kind al kan, ontdek waar kansen liggen en volg de ontwikkeling aan de hand van duidelijke doelen. JMobservaties helpt leerkrachten om observaties te vertalen naar waardevolle inzichten en passende begeleiding. Zo krijg je beter zicht op ieder kind en kun je gericht werken aan de volgende stap in zijn of haar ontwikkeling.
Waarom JMobservaties?
Minder administratie, meer aandacht: besteed minder tijd aan uitzoekwerk en administratie en houd meer tijd over voor de kinderen.
Alles overzichtelijk op één plek: leerlinggegevens, observaties, doelen, resultaten en rapporten direct bij elkaar.
Snel inzicht in ontwikkeling: zie in één oogopslag wat een kind al kan, waar groei zichtbaar is en waar extra aandacht nodig is.
Slimme analyses: krijg inzicht in de ontwikkeling van individuele leerlingen, groepen én de hele school.
Direct bruikbaar lesmateriaal: werkbladen en lesideeën sluiten aan bij de doelen en zijn meteen inzetbaar.
Doelgericht werken: met thema- en jaarplanners houd je overzicht en werk je stap voor stap aan de ontwikkeling.
Ontwikkeld vanuit de praktijk: gebruiksvriendelijk, logisch opgebouwd en afgestemd op wat je in de klas nodig hebt.
Ben je helemaal klaar met dat gedoe in je klas? Creëer stap voor stap rust in je klas en maak er samen een fijne groep van.
Klasse(n)Kracht (ontwikkeld door Jelly Bijlsma) is een proactieve en systemische aanpak voor het basisonderwijs die leerkrachten helpt om de groepsdynamiek te begeleiden en een sociaal veilig en krachtig klassenklimaat te creëren.
Het is een groepsvormingsprogramma. De methode helpt docenten om vanaf dag één de regie te voeren over de klas en inzicht te krijgen in hoe groepen functioneren.
KlasseTaal is een onderwijsondersteunende organisatie die zich bezighoudt met het bewustmaken van taalgebruik bij kinderen en jongeren.
KlasseTaal is een onderwijsondersteunende organisatie die zich professioneel bezighoudt met het bewustmaken van taalgebruik bij kinderen, tieners, jongeren en jong-volwassenen. De kerntaak van KlasseTaal is het geven van gastlessen. Jaarlijks worden gemiddeld 750 gastlessen gegeven op 135 scholen door heel het land . KlasseTaal bereikt daarmee ongeveer 25.000 leerlingen per jaar! Naast gastlessen biedt klasseTaal ook trainingen en inspiratiesessies aan voor docenten en teamleiders.
Zelf durven denken. Samen betekenisvolle gesprekken voeren. Dat gunnen we elk kind. Kleine Grote Denkers maakt burgerschap praktisch en inspirerend op de basisschool. We beginnen bij wat jullie al doen en verbinden dat met jullie visie tot één doorlopende lijn, van groep 1 tot en met 8. Van plan tot praktijk en van materiaal tot monitor: met begeleiding, de Burgerschapskast, Schoolberaad en de Burgerschapsmonitor. Filosoferen met kinderen en spelend leren vormen de basis. Want elk kind dat durft te denken en te luisteren, maakt onze democratie een beetje menselijker en sterker.
Polarisatie, AI en social media veranderen hoe we met informatie en met elkaar omgaan. Als samenleving lukt het ons steeds minder goed om betekenisvolle gesprekken te voeren. Daarom zijn kritisch denken en vanuit verbinding met elkaar in gesprek gaan belangrijker dan ooit.
Toch is het onderwijs nog te veel gericht op leren weten en te weinig op leren denken. Kleine Grote Denkers wil dat veranderen. Zelf durven denken. Samen betekenisvolle gesprekken voeren. Dat gunnen we elk kind.
Burgerschap leer je niet door erover te vertellen, maar door het te doen. Veel basisscholen lopen daarbij tegen dezelfde vragen aan:
Daar helpen we bij, van plan tot praktijk en van materiaal tot monitor. We begeleiden je team, we brengen materiaal in de klas met de Burgerschapskast en Schoolberaad, en met de Burgerschapsmonitor maak je de voortgang zichtbaar. We beginnen altijd bij wat jullie al doen. Spelend filosoferen vormen de basis van onze aanpak en onze manier van vragen stellen.
Want elk kind dat durft te denken en te luisteren, maakt onze democratie een beetje menselijker en sterker.
Leerrijk staat voor inspirerend thematisch onderwijs waarin kennis, taal en verwondering centraal staan.
Leerrijk Onderwijs ontwikkelt een vernieuwende, kennisrijke en thematische onderwijsmethode voor het basisonderwijs. Binnen onze projecten komen taal, lezen, wereldoriëntatie, burgerschap en creatieve vakken op een betekenisvolle manier samen.
Met rijke teksten, boeiende onderwerpen en uitdagende opdrachten stimuleren we de nieuwsgierigheid van leerlingen. Ze bouwen kennis op, ontdekken verbanden en ontwikkelen hun taalvaardigheid. Zo maken we leren betekenisvol en zorgen we voor samenhang tussen verschillende vakgebieden.
HiRO is de specialist in sociaal emotionele ontwikkeling door ervarend leren. Dat leer je niet uit een boek, dat leer je door het te beleven.
Kinderen leren door te doen, te ervaren en te ontdekken. Wanneer een les leuk is, doen kinderen actief mee en blijft wat ze leren beter hangen. Daarom gelooft HiRO in ervarend leren: met innovatieve lessen die kinderen in beweging brengen en leerkrachten inspireren, maken we sociaal emotionele ontwikkeling een vanzelfsprekend onderdeel van iedere schooldag.
Wil je als eerste updates ontvangen over de Nationale Onderwijstentoonstelling (NOT)? Dat kan! Zodra wij updates hebben over het event sturen we je die graag toe! Schrijf je snel in.