19 t/m 23 januari 2027 – NOT in Jaarbeurs Utrecht
Bekijk hier het overzicht van de exposanten die aanwezig zijn op de volgende editie van de NOT.
JMobservaties – Ontwikkeling, precies waar het om draait! JMobservaties maakt het observeren en volgen van de ontwikkeling van jonge kinderen overzichtelijk, praktisch en doelgericht. Het kind staat centraal: kijk naar wat een kind al kan, ontdek waar kansen liggen en volg de ontwikkeling aan de hand van duidelijke doelen. JMobservaties helpt leerkrachten om observaties te vertalen naar waardevolle inzichten en passende begeleiding. Zo krijg je beter zicht op ieder kind en kun je gericht werken aan de volgende stap in zijn of haar ontwikkeling.
Waarom JMobservaties?
Minder administratie, meer aandacht: besteed minder tijd aan uitzoekwerk en administratie en houd meer tijd over voor de kinderen.
Alles overzichtelijk op één plek: leerlinggegevens, observaties, doelen, resultaten en rapporten direct bij elkaar.
Snel inzicht in ontwikkeling: zie in één oogopslag wat een kind al kan, waar groei zichtbaar is en waar extra aandacht nodig is.
Slimme analyses: krijg inzicht in de ontwikkeling van individuele leerlingen, groepen én de hele school.
Direct bruikbaar lesmateriaal: werkbladen en lesideeën sluiten aan bij de doelen en zijn meteen inzetbaar.
Doelgericht werken: met thema- en jaarplanners houd je overzicht en werk je stap voor stap aan de ontwikkeling.
Ontwikkeld vanuit de praktijk: gebruiksvriendelijk, logisch opgebouwd en afgestemd op wat je in de klas nodig hebt.
Ben je helemaal klaar met dat gedoe in je klas? Creëer stap voor stap rust in je klas en maak er samen een fijne groep van.
Klasse(n)Kracht (ontwikkeld door Jelly Bijlsma) is een proactieve en systemische aanpak voor het basisonderwijs die leerkrachten helpt om de groepsdynamiek te begeleiden en een sociaal veilig en krachtig klassenklimaat te creëren.
Het is een groepsvormingsprogramma. De methode helpt docenten om vanaf dag één de regie te voeren over de klas en inzicht te krijgen in hoe groepen functioneren.
KlasseTaal is een onderwijsondersteunende organisatie die zich bezighoudt met het bewustmaken van taalgebruik bij kinderen en jongeren.
KlasseTaal is een onderwijsondersteunende organisatie die zich professioneel bezighoudt met het bewustmaken van taalgebruik bij kinderen, tieners, jongeren en jong-volwassenen. De kerntaak van KlasseTaal is het geven van gastlessen. Jaarlijks worden gemiddeld 750 gastlessen gegeven op 135 scholen door heel het land . KlasseTaal bereikt daarmee ongeveer 25.000 leerlingen per jaar! Naast gastlessen biedt klasseTaal ook trainingen en inspiratiesessies aan voor docenten en teamleiders.
Zelf durven denken. Samen betekenisvolle gesprekken voeren. Dat gunnen we elk kind. Kleine Grote Denkers maakt burgerschap praktisch en inspirerend op de basisschool. We beginnen bij wat jullie al doen en verbinden dat met jullie visie tot één doorlopende lijn, van groep 1 tot en met 8. Van plan tot praktijk en van materiaal tot monitor: met begeleiding, de Burgerschapskast, Schoolberaad en de Burgerschapsmonitor. Filosoferen met kinderen en spelend leren vormen de basis. Want elk kind dat durft te denken en te luisteren, maakt onze democratie een beetje menselijker en sterker.
Polarisatie, AI en social media veranderen hoe we met informatie en met elkaar omgaan. Als samenleving lukt het ons steeds minder goed om betekenisvolle gesprekken te voeren. Daarom zijn kritisch denken en vanuit verbinding met elkaar in gesprek gaan belangrijker dan ooit.
Toch is het onderwijs nog te veel gericht op leren weten en te weinig op leren denken. Kleine Grote Denkers wil dat veranderen. Zelf durven denken. Samen betekenisvolle gesprekken voeren. Dat gunnen we elk kind.
Burgerschap leer je niet door erover te vertellen, maar door het te doen. Veel basisscholen lopen daarbij tegen dezelfde vragen aan:
Daar helpen we bij, van plan tot praktijk en van materiaal tot monitor. We begeleiden je team, we brengen materiaal in de klas met de Burgerschapskast en Schoolberaad, en met de Burgerschapsmonitor maak je de voortgang zichtbaar. We beginnen altijd bij wat jullie al doen. Spelend filosoferen vormen de basis van onze aanpak en onze manier van vragen stellen.
Want elk kind dat durft te denken en te luisteren, maakt onze democratie een beetje menselijker en sterker.
Leerrijk staat voor inspirerend thematisch onderwijs waarin kennis, taal en verwondering centraal staan.
Leerrijk Onderwijs ontwikkelt een vernieuwende, kennisrijke en thematische onderwijsmethode voor het basisonderwijs. Binnen onze projecten komen taal, lezen, wereldoriëntatie, burgerschap en creatieve vakken op een betekenisvolle manier samen.
Met rijke teksten, boeiende onderwerpen en uitdagende opdrachten stimuleren we de nieuwsgierigheid van leerlingen. Ze bouwen kennis op, ontdekken verbanden en ontwikkelen hun taalvaardigheid. Zo maken we leren betekenisvol en zorgen we voor samenhang tussen verschillende vakgebieden.
Bij Buro Wittenburg helpen we onderwijsprofessionals om met vertrouwen en effectiviteit gesprekken te voeren. Met professionele trainingsacteurs oefenen we herkenbare praktijksituaties, van lastige oudergesprekken en feedback tot functionerings- en verzuimgesprekken. Altijd op maat, afgestemd op de leerdoelen en dagelijkse praktijk van jullie onderwijsorganisatie.
Gesprekken die ertoe doen. Oefenen met de praktijk van morgen.
In het onderwijs draait het om communicatie. Of het nu gaat om een lastig gesprek met ouders, feedback geven aan een collega of als leidinggevende een medewerker begeleiden: goede gesprekken maken het verschil. Maar hoe voer je zo'n gesprek wanneer emoties oplopen, er weerstand ontstaat of de boodschap lastig is?
Buro Wittenburg helpt onderwijsprofessionals om met meer vertrouwen en effectiviteit gesprekken te voeren. Met onze professionele trainingsacteurs brengen we herkenbare praktijksituaties tot leven. Zo kunnen deelnemers in een veilige omgeving oefenen, experimenteren met hun eigen gedrag en ervaren wat verschillende manieren van communiceren teweegbrengen.
We ondersteunen scholen en onderwijsorganisaties bij uiteenlopende vraagstukken, met drie belangrijke aandachtsgebieden:
1. Gesprekken met ouders: Hoe ga je om met boze, bezorgde of kritische ouders? Hoe blijf je in verbinding wanneer verwachtingen uiteenlopen of emoties hoog oplopen? We helpen onderwijsprofessionals om ook in lastige oudergesprekken duidelijk, professioneel en met oog voor de relatie te communiceren.
2. Feedback en communicatie binnen teams: Een goede samenwerking vraagt om open communicatie, maar elkaar aanspreken, feedback geven of ontvangen en omgaan met onderlinge spanningen is niet altijd vanzelfsprekend. Door te oefenen met herkenbare situaties leren teams effectiever communiceren en bouwen ze aan een prettige en professionele samenwerkingscultuur.
3. Gespreksvaardigheden voor leidinggevenden: Van ontwikkel- en functioneringsgesprekken tot verzuim- en beoordelingsgesprekken. Leidinggevenden voeren gesprekken met uiteenlopende doelen en uitdagingen. Hoe geef je richting, stel je de juiste vragen en bespreek je onderwerpen die gevoelig liggen? We bieden leidinggevenden de ruimte om hun gespreksvaardigheden te versterken en verschillende aanpakken uit te proberen.
Altijd maatwerk en altijd vanuit de praktijk
Geen school, team of trainingsvraag is hetzelfde. Daarom geloven we niet in standaardprogramma's, maar in maatwerk. We luisteren naar de vraag en denken mee over de leerdoelen. We ontwikkelen een aanpak die aansluit bij de dagelijkse praktijk en de deelnemers.
Dat kan in kleine groepen, waarbij deelnemers zelf gesprekken oefenen met onze trainingsacteurs, maar ook met grotere groepen door middel van interactief regietheater. Hierbij brengen acteurs herkenbare situaties op het podium tot leven en betrekken we het publiek actief bij het zoeken naar andere inzichten en oplossingen.
Door te oefenen, te reflecteren en nieuw gedrag uit te proberen, ontstaan inzichten die verder gaan dan de trainingsruimte. Deelnemers gaan naar huis met praktische handvatten die ze direct kunnen gaan toepassen.
Benieuwd wat Buro Wittenburg voor jullie school of onderwijsorganisatie kan betekenen? We denken graag mee over een training of programma dat aansluit bij jullie praktijk.
Wil je als eerste updates ontvangen over de Nationale Onderwijstentoonstelling (NOT)? Dat kan! Zodra wij updates hebben over het event sturen we je die graag toe! Schrijf je snel in.