19 t/m 23 januari 2027 – NOT in Jaarbeurs Utrecht
Bekijk hier het overzicht van de exposanten die aanwezig zijn op de volgende editie van de NOT.
SAMEN DE IDEALE LEEROMGEVING VAN MORGEN CREËREN.
Leren en bewegen versterken elkaar. Onderzoek naar de invloed van beweging op de hersenen laat zien dat bewegen een positieve invloed heeft op de aandacht en concentratie.
Door langdurig stilzitten regelmatig te onderbreken met beweging, help je leerlingen om alert en betrokken te blijven.
Vanerum vertaalt deze kennis naar meubilair dat leren en bewegen samenbrengt. Met oplossingen zoals de Agili-tafel, de Opti+ tafel, de Rollie en Motion maken we het mogelijk om beweging op een natuurlijke manier onderdeel te laten zijn van de leeromgeving.
Dit principe vormt de basis van onze stand tijdens NOT 2027. De stand is gedurende de dag voortdurend in beweging, net als het meubilair dat we presenteren.
We maken bewegend leren niet alleen zichtbaar, maar vooral ervaarbaar. U ontdekt hoe meubilair kan bijdragen aan een dynamische leeromgeving waarin afwisseling, activiteit en concentratie hand in hand gaan.
Het doel? Laten zien én ervaren dat bewegen geen onderbrekende/storende factor van het leren hoeft te zijn, maar juist een waardevolle toevoeging.
School- & kinderdagverblijfpleinen
Een goed ingericht plein is meer dan een plek om buiten te spelen. Het is een omgeving waar kinderen zich ontwikkelen, bewegen, ontdekken en tot rust komen.
Bij VDBH West ontwerpen en realiseren we school- en kinderdagverblijfpleinen die bijdragen aan de groei van kinderen. Die praktisch te beheren zijn voor jouw organisatie.
Een buitenruimte die uitdaagt, verbindt en veilig is.
Van grijs plein naar levende speelomgeving
Veel pleinen zijn nog ingericht met tegels en standaard speeltoestellen. Functioneel, maar weinig inspirerend.
Wij kijken verder. We creëren een buitenruimte die:
Zo ontstaat een plek waar kinderen graag zijn, elke dag opnieuw.
Ontzorging van A tot Z
Als facilitair verantwoordelijke wil je één aanspreekpunt. Een partij die meedenkt, vooruitkijkt en afspraken nakomt.
Dat is precies hoe wij werken. Wij begeleiden het hele traject:
Zonder gedoe. Met duidelijke communicatie.
Veilig, duurzaam en toekomstgericht
Een plein moet niet alleen mooi zijn, maar ook voldoen aan alle eisen.
Daarom werken wij met:
Zo blijft het plein jarenlang aantrekkelijk én beheersbaar.
Voor wie werken wij?
Wij realiseren pleinen voor onder andere:
Elke doelgroep vraagt om een andere aanpak. en die leveren wij.
Het resultaat
Een buitenruimte waar:
En voor jou: geen zorgen, maar grip op kwaliteit en onderhoud.
Benieuwd wat er mogelijk is?
Wil je jouw plein vernieuwen of verbeteren? We denken graag met je mee.
Mail naar info@vdbhwest.nl
Samen sterk in HR voor het primair onderwijs. Voor sterke schoolorganisaties waar mensen met plezier werken én blijven.
Het Vervangingsfonds/Participatiefonds (VfPf) is van en voor het primair onderwijs. We ondersteunen schoolbesturen bij vraagstukken rond werkgeverschap en HR, zoals strategisch HRM, duurzame inzetbaarheid, verzuim en arbo. Daarbij kijken we verder dan de vraag van vandaag. Met kennis, data en ervaring helpen we organisaties inzicht te krijgen in wat er speelt en wat nodig is voor de toekomst. Zo ontstaat rust, overzicht en richting om te bouwen aan een sterke, toekomstbestendige schoolorganisatie waar mensen met plezier werken én blijven.
Op de NOT zijn we er ook voor (her)startende leerkrachten. Met Mentor on the job bieden we begeleiding door een ervaren mentor, zodat starters er niet alleen voor staan en met vertrouwen hun plek voor de klas kunnen vinden. Daarmee investeren we niet alleen in een goede start, maar ook in het behouden van mensen voor het primair onderwijs.
Bezoek onze stand, maak kennis met VfPf en ontdek wat we voor jou en jouw schoolorganisatie kunnen betekenen.
Het schoolplein is het visitekaartje van de school en straalt uit waar de school voor staat. Een mooi, verzorgd en uitdagend speelplein is aantrekkelijk en straalt kwaliteit en zorg uit. Door een passende inrichting van het schoolplein maak je van je schoolplein een verlengstuk van het klaslokaal. Onze ontwerpen sluiten aan bij de visie die de school wil uitdragen, of je een groen, blauw of groenblauw schoolplein wilt.
Multifunctionele rol schoolplein
Steeds vaker vervult een schoolplein een multifunctionele en maatschappelijke rol in een wijk of buurt. Het schoolplein wordt steeds vaker opengesteld en fungeert als een centrale plek voor zowel voor de buurt als speelplein voor het onderwijs. Brede scholen en kindcentra, waar zowel kinderopvang als primair onderwijs wordt gefaciliteerd. Multifunctionele buurtcentra met een centraal plein, waar verschillende doelgroepen samenkomen en bijvoorbeeld de bibliotheek, het wijkcentrum, kinderopvang én basisonderwijs worden ondergebracht. Allemaal voorbeelden van de veranderende rol van het schoolplein. Onze ontwerpen gaan mee in deze trends en ontwikkelingen en we passen deze aan aan de wensen en behoeften van de verschillende ruimtegebruikers.
Niet ieder kind is hetzelfde
Het inrichten van een schoolplein is meer dan het plaatsen van speeltoestellen of aanbrengen van pleinspelen. De veronderstelling dat een plein met name praktisch moet zijn, betegeld en veel ruimte om te rennen en ravotten is achterhaald. Dit is zeker voor een deel van de kinderen een fijne plek om zich uit te leven, maar niet ieder kind maak je hier blij mee. Er zijn kinderen die liever in groepjes met elkaar kletsen en spelen, dromerige types die zich wat willen terugtrekken en kinderen die de handen uit de mouwen willen steken en met materialen willen bouwen, spelen en constructief bezig zijn. Bij het inventariseren van wensen en het ontwerpen van schoolpleinen houden we die vier menstypen (rauwers, douwers, bouwers en schouwers) in het vizier. Ook houden we rekening met de verschillende leeftijdscategorieën (onder, midden- en bovenbouw), wensen voor educatie op het plein en de nodige speelwaarden in de speeltoestellen en speelaanleidingen die worden geplaatst. Niet ieder schoolplein is hetzelfde, net zoals niet ieder kind hetzelfde is.
Groenblauwe schoolpleinen
Steeds meer scholen zetten in op een groenblauwe buitenruimte, voor meer natuurbeleving, beweging in de buitenlucht, voldoende uitdaging voor ieder type kind en buitenlessen. Ook draagt een groenblauw schoolplein bij aan de biodiversiteit van de omgeving, klimaatbestendigheid in de toekomst en duurzaamheid en circulariteit. Hoe integreer je dit op je schoolplein? En hoe gaan we dit bekostigen? Wij ontzorgen het proces van A tot Z en bieden hulp bij zowel het ontwerp- en ontwikkelproces als het in gang zetten van de mogelijkheden voor (financiële) ondersteuning.
Buitenlessen
De hedendaagse verwachting voor en rol van een schoolplein is steeds meer dat het plein een verlengstuk is van het klaslokaal. Want waarom zou je de buitenruimte niet ook benutten voor activiteiten als natuureducatie, groenbeleving en het aanbieden van lesstof. Heerlijk in de buitenlucht en als extra vierkante meters voor educatie. Op deze manier wordt ook de buitenruimte ingezet als extra ruimte om te werken aan groei en ontwikkeling van kinderen. Op het plein kun je klassikale lessen geven maar ook werken aan het extra bijspijkeren van lesstof in kleinere groepjes. De mogelijkheden zijn divers en het schoolplein leent zich hier uitermate goed voor.
Bewegend leren
Kinderen doen niets liever dan lekker buiten spelen en actief spel is voor hen dan ook dé manier om te leren. Bewegend leren is dé ultieme leervorm voor kinderen en uitermate geschikt voor buitenlessen. Helaas wordt lesstof vaak binnen aangeboden en wordt uitgegaan van de traditionele klassikale vorm van lesgeven, waarbij kinderen geacht worden stil te zitten om de stof tot zich te nemen. Bewegend leren verdient naar onze mening een vaste plaats binnen de visie van scholen en het rooster van leerlingen. Het schoolplein is dé ideale locatie voor kinderen om zich te ontwikkelen, elkaar te ontmoeten, uit te dagen, helpen en van elkaar te leren. De ideale plek om kinderen te begeleiden.
De buitenruimte van een schoolplein biedt enorm veel kansen om het onderwijs van binnen, buiten op het plein door te trekken. Zo wordt het plein naast een plek om te ontspannen tussen de lessen door, ook een ‘extra buitenlokaal’. Niet alleen de zaakvakken maar ook de lesstof van rekenen, taal en spelling zijn buiten aan te bieden. Door de lesstof eerst binnen aan te bieden en de ruimte buiten, in de frisse buitenlucht, te gebruiken om diezelfde lesstof verder te automatiseren. Bewegend leren is daarbij ook nog eens leuk om te doen, voor zowel leerkrachten als leerlingen. Heerlijk in de buitenlucht en, misschien wel de belangrijkste reden, de lesstof blijft beter hangen. Een kans die je zeker niet moet laten liggen bij (her)inrichting van het plein.
Ook bewegend leren toepassen op jullie school? Bekijk de mogelijkheden van 321Start!, het complete bewegend leren lespakket, wat wij samen met Uitgeverij Zwijsen en JufJuf hebben ontwikkeld.
Wil je als eerste updates ontvangen over de Nationale Onderwijstentoonstelling (NOT)? Dat kan! Zodra wij updates hebben over het event sturen we je die graag toe! Schrijf je snel in.