19 t/m 23 januari 2027 – NOT in Jaarbeurs Utrecht
Bekijk hier het overzicht van de exposanten die aanwezig zijn op de volgende editie van de NOT.
Interactief online lesmateriaal voor (digitaal) burgerschap in het vo
Bij HeroCenter geloven we dat iedereen een held kan zijn! Met de kracht van storytelling, gamification en interactieve leerervaringen maken we maatschappelijke thema’s toegankelijk, leuk en betekenisvol. We ontwikkelen innovatieve educatieve programma’s die kinderen, jongeren en volwassenen stimuleren om kritisch na te denken, keuzes te maken en zelf in actie te komen.
Point of You is een van onze producten:
Met Point of You helpen we leerlingen om de wereld om hen heen beter te begrijpen én daar zelf een positieve bijdrage aan te leveren.
Ontwikkeld in samenwerking met het College voor de Rechten van de Mens/ RechtVaardig.nl
Gezond eten op jouw school? Schoolfruit.nl, voor een stralende dag.
Wij leveren al 20 jaar snackgroente en fruit aan scholen. Betrouwbaar, lekker en makkelijk. We begrijpen dat je al genoeg te doen hebt, daarom maken we het scholen graag makkelijk. Wij zorgen voor gezonde eetmomenten, gemak en eenvoud. Jouw schoolfruitadviseur denkt mee en geeft advies op maat. Zo kun jij je richten op waar het echt om draait: de kinderen en goed onderwijs.
Schoollunch.nl voor een gezonde schooldag met fruitmoment en lunch.
Samen zorgen we voor een gezond en praktisch eetmoment op school. Dagelijks worden vers belegde boterhammen, bolletjes of wraps geleverd door onze cateringlocatie bij jullie in de buurt. Daarnaast kan je ook kiezen voor Schoolfruit en Lunchgroente.
Zo zorgen we voor een schooldag vol gezonde eetmomenten.
Eén partner voor uw schoolinrichting: van stoel tot complete school, van ontwerp tot oplevering.
We begeleiden onderwijsprofessionals en leerlingen bij hun ontwikkeling in digitale geletterdheid. Dit doen we met kennis en middelen waarmee je concreet aan de slag kunt.
Misschien denk je: heb ik wel tijd om te investeren in digitale geletterdheid? Een logische gedachte. Maar in onze huidige maatschappij zijn digitale vaardigheden onmisbaar. Niet voor niets zijn ze opgenomen in de landelijke onderwijskerndoelen.
Wees gerust: we doen het samen, in een tempo dat past bij je behoefte. Eerst kijken we wat je wensen zijn en wat je startpositie is. Daarna bepalen we met welke (kleine) stappen jij eenvoudig, maar doelgericht investeert in je eigen digitale ontwikkeling en die van leerlingen. Zo zijn we jouw educatieve partner voor digitale geletterdheid.
Met Wise verbind je klas en bibliotheek. Ontdek schoolWise, mediatheekWise en Jeugdbieb.nl.
OCLC verbindt de klas met de bibliotheek. Daarvoor maken we schoolWise, mediatheekWise en Jeugdbieb.nl, waarmee school en bibliotheek samenwerken aan leesplezier, informatievaardigheden en een doorgaande leeslijn.
schoolWise is compleet bibliotheekbeheer voor de basisschool, ontwikkeld voor de Bibliotheek op school. Leerlingen zoeken in de schoolcollectie, de bibliotheek en Jeugdbieb.nl. Inloggen doen ze met een gebruikersnaam en wachtwoord, zonder e-mailadres. In het docentmenu zie je wat leerlingen lenen en wat ze ervan vonden, en stuur je zelf leestips. Als school en bibliotheek dat afspreken, worden leerlingen meteen ook lid van de openbare bibliotheek.
Voor het voortgezet onderwijs en het mbo is er de bibliotheeksoftware mediatheekWise. Eén zoekbalk doorzoekt de schoolmediatheek, de openbare bibliotheek, e-books en kennisbronnen die specialisten hebben geselecteerd. Jongeren hoeven daardoor niet te zoeken tussen nepnieuws en onbetrouwbare sites. Dat maakt mediatheekWise ook een mooi startpunt voor lessen in mediawijsheid.
Jeugdbieb.nl is sinds 2001 de gratis informatiesite voor kinderen van groep 5 tot en met 8. Een redactie screent de informatie, leestips en bronnen voor werkstukken en spreekbeurten. Kinderen vinden Jeugdbieb in schoolWise én in juniorWise, de jeugdcatalogus van de openbare bibliotheek. Op school en bij de bibliotheek zoeken ze dus in dezelfde betrouwbare bronnen.
Voor hogescholen en universiteiten is er WorldShare Management Services (WMS), een bibliotheeksysteem in de cloud, gebouwd op de wereldwijde WorldCat-database. Zo loopt de lijn door, van het eerste leesboek in groep 3 tot de bibliotheek van hogeschool of universiteit.
schoolWise en mediatheekWise gebruik je samen met de bibliotheek bij jou in de buurt. Benieuwd hoe dat er op jouw school uitziet? Kom langs bij onze stand.
Durf anders te kijken naar schrijf- én leesonderwijs!
Leren schrijven en lezen begint met anders kijken!
Hoe leren kinderen goed schrijven en lezen? En wat gebeurt er als we vertrouwde werkwijzen eens vanuit een ander perspectief bekijken?
Met Schriftcode en Alfabetcode bieden we twee vernieuwende onderwijsmethodes die ieder vanuit een eigen visie kijken naar het leren schrijven en lezen.
Schriftcode – schrijven begint bij de lettervorm
Schriftcode is een handschriftmethode voor groep 1 t/m 8, gebaseerd op een grafo-cognitieve aanpak. Niet de route, maar de vorm van de letter staat centraal. Kinderen leren hun eigen handschrift analyseren, beoordelen en verbeteren.
Alfabetcode – leren lezen vanuit klanken
Alfabetcode draait de gebruikelijke aanpak om: niet van letter naar klank, maar van klank naar teken. Door lezen, schrijven en spellen met elkaar te verbinden, bouwen kinderen stap voor stap aan hun leesvaardigheid.
Ontdek het zelf op de NOT 2027!
Benieuwd naar deze andere kijk op schrijf- en leesonderwijs? Kom kennismaken met beide methodes, bekijk de materialen en ga met ons in gesprek.
Je vindt ons in hal 10, stand F020.
Het schoolplein is het visitekaartje van de school en straalt uit waar de school voor staat. Een mooi, verzorgd en uitdagend speelplein is aantrekkelijk en straalt kwaliteit en zorg uit. Door een passende inrichting van het schoolplein maak je van je schoolplein een verlengstuk van het klaslokaal. Onze ontwerpen sluiten aan bij de visie die de school wil uitdragen, of je een groen, blauw of groenblauw schoolplein wilt.
Multifunctionele rol schoolplein
Steeds vaker vervult een schoolplein een multifunctionele en maatschappelijke rol in een wijk of buurt. Het schoolplein wordt steeds vaker opengesteld en fungeert als een centrale plek voor zowel voor de buurt als speelplein voor het onderwijs. Brede scholen en kindcentra, waar zowel kinderopvang als primair onderwijs wordt gefaciliteerd. Multifunctionele buurtcentra met een centraal plein, waar verschillende doelgroepen samenkomen en bijvoorbeeld de bibliotheek, het wijkcentrum, kinderopvang én basisonderwijs worden ondergebracht. Allemaal voorbeelden van de veranderende rol van het schoolplein. Onze ontwerpen gaan mee in deze trends en ontwikkelingen en we passen deze aan aan de wensen en behoeften van de verschillende ruimtegebruikers.
Niet ieder kind is hetzelfde
Het inrichten van een schoolplein is meer dan het plaatsen van speeltoestellen of aanbrengen van pleinspelen. De veronderstelling dat een plein met name praktisch moet zijn, betegeld en veel ruimte om te rennen en ravotten is achterhaald. Dit is zeker voor een deel van de kinderen een fijne plek om zich uit te leven, maar niet ieder kind maak je hier blij mee. Er zijn kinderen die liever in groepjes met elkaar kletsen en spelen, dromerige types die zich wat willen terugtrekken en kinderen die de handen uit de mouwen willen steken en met materialen willen bouwen, spelen en constructief bezig zijn. Bij het inventariseren van wensen en het ontwerpen van schoolpleinen houden we die vier menstypen (rauwers, douwers, bouwers en schouwers) in het vizier. Ook houden we rekening met de verschillende leeftijdscategorieën (onder, midden- en bovenbouw), wensen voor educatie op het plein en de nodige speelwaarden in de speeltoestellen en speelaanleidingen die worden geplaatst. Niet ieder schoolplein is hetzelfde, net zoals niet ieder kind hetzelfde is.
Groenblauwe schoolpleinen
Steeds meer scholen zetten in op een groenblauwe buitenruimte, voor meer natuurbeleving, beweging in de buitenlucht, voldoende uitdaging voor ieder type kind en buitenlessen. Ook draagt een groenblauw schoolplein bij aan de biodiversiteit van de omgeving, klimaatbestendigheid in de toekomst en duurzaamheid en circulariteit. Hoe integreer je dit op je schoolplein? En hoe gaan we dit bekostigen? Wij ontzorgen het proces van A tot Z en bieden hulp bij zowel het ontwerp- en ontwikkelproces als het in gang zetten van de mogelijkheden voor (financiële) ondersteuning.
Buitenlessen
De hedendaagse verwachting voor en rol van een schoolplein is steeds meer dat het plein een verlengstuk is van het klaslokaal. Want waarom zou je de buitenruimte niet ook benutten voor activiteiten als natuureducatie, groenbeleving en het aanbieden van lesstof. Heerlijk in de buitenlucht en als extra vierkante meters voor educatie. Op deze manier wordt ook de buitenruimte ingezet als extra ruimte om te werken aan groei en ontwikkeling van kinderen. Op het plein kun je klassikale lessen geven maar ook werken aan het extra bijspijkeren van lesstof in kleinere groepjes. De mogelijkheden zijn divers en het schoolplein leent zich hier uitermate goed voor.
Bewegend leren
Kinderen doen niets liever dan lekker buiten spelen en actief spel is voor hen dan ook dé manier om te leren. Bewegend leren is dé ultieme leervorm voor kinderen en uitermate geschikt voor buitenlessen. Helaas wordt lesstof vaak binnen aangeboden en wordt uitgegaan van de traditionele klassikale vorm van lesgeven, waarbij kinderen geacht worden stil te zitten om de stof tot zich te nemen. Bewegend leren verdient naar onze mening een vaste plaats binnen de visie van scholen en het rooster van leerlingen. Het schoolplein is dé ideale locatie voor kinderen om zich te ontwikkelen, elkaar te ontmoeten, uit te dagen, helpen en van elkaar te leren. De ideale plek om kinderen te begeleiden.
De buitenruimte van een schoolplein biedt enorm veel kansen om het onderwijs van binnen, buiten op het plein door te trekken. Zo wordt het plein naast een plek om te ontspannen tussen de lessen door, ook een ‘extra buitenlokaal’. Niet alleen de zaakvakken maar ook de lesstof van rekenen, taal en spelling zijn buiten aan te bieden. Door de lesstof eerst binnen aan te bieden en de ruimte buiten, in de frisse buitenlucht, te gebruiken om diezelfde lesstof verder te automatiseren. Bewegend leren is daarbij ook nog eens leuk om te doen, voor zowel leerkrachten als leerlingen. Heerlijk in de buitenlucht en, misschien wel de belangrijkste reden, de lesstof blijft beter hangen. Een kans die je zeker niet moet laten liggen bij (her)inrichting van het plein.
Ook bewegend leren toepassen op jullie school? Bekijk de mogelijkheden van 321Start!, het complete bewegend leren lespakket, wat wij samen met Uitgeverij Zwijsen en JufJuf hebben ontwikkeld.
Wil je als eerste updates ontvangen over de Nationale Onderwijstentoonstelling (NOT)? Dat kan! Zodra wij updates hebben over het event sturen we je die graag toe! Schrijf je snel in.